Tarea lunes/martes 2º/3º de ESO

Del libro de 3.º de ESO  (yo os lo envío escaneado por gmail)

- página 185 actividad 1 completa. Lo mejor sería que imprimieseis la hoja y la pegarais en el cuaderno.

- página 204, actividad 1 (nivel 1)

- página 205, actividad 1 y 2.

- página 159, actividad 2.

- página 178, actividad 1 (nivel 1)

Del libro de 2.º de ESO (actividades de refuerzo - teoría).

Actividad 1 y 2 p. 171.

Actividad 1. p. 184

Actividad 1, 2, 3 y 4  p. 191

Actividad 2 y 5 p. 192

Actividad 1 p. 204

Análisis sintáctico

Sinceramente, respondí a tu hermano.

Respondí a tu hermano sinceramente.

La verdad, eso no me interesa.

No me interesa la verdad.

Francamente, querida, me importa un bledo.

Ay, qué dolor de muelas tengo.

¿Qué va a entrar en el examen del 29/30 de 3.º de ESO?

1. LITERATURA - A través de mis apuntes: Novela de pensamiento, subgéneros novelísticos, novela picaresca y el Lazarillo de Tormes.
2. ANÁLISIS SINTÁCTICO - SUJETO, PREDICADO, CD, CI, CC, CPDVO, CAGENTE, ATRIBUTO. NO ENTRA CRÉG, VOCATIVO Y COMPLEMENTOS ORACIONALES. TIPOS DE SINTAGMAS ENTRAN TODOS.
CLASIFICAR ORACIONES Y VALORES DEL SE: IMPERSONAL, PASIVA REFLEJA, RECÍPROCO, REFLEXIVO Y SUSTITUTO DE LE, DATIVO ÉTICO Y PRONOMINAL INHERENTE (VOZ MEDIA NO ENTRA).

3.TIPOLOGÍA TEXTUAL- TEXTO DIALÓGICO (POR MIS APUNTES)

4. ORTOGRAFÍA - TEMAS 1-10 - SE AÑADE LAS FOTOCOPIAS QUE DI DE LOS TEMAS 9-10

5. LÉXICO - ABREVIATURAS Y SIGLAS - SE AÑADE LA FOTOCOPIA QUE DI.

¿Qué va a entrar en los exámenes de 2.º de ESO del tercer trimestre?

EXAMEN DEL DÍA 30 DE MAYO

ORTOGRAFÍA - TEMAS 1-7. Recordamos que el tema 7 tiene también la fotocopia.
SINTAXIS - SUJETO, PREDICADO, CD, CI, CC, CPDVO, CAGENTE, ATRIBUTO. NO ENTRA CRÉG, VOCATIVO Y COMPLEMENTOS ORACIONALES. TIPOS DE SINTAGMAS ENTRAN TODOS.
CLASIFICAR ORACIONES Y VALORES DEL SE: IMPERSONAL, PASIVA REFLEJA, RECÍPROCO, REFLEXIVO Y SUSTITUTO DE LE.
TIPOLOGÍA TEXTUAL- TEXTO DIALÓGICO (POR MIS APUNTES)
LITERATURA - DE FORMA TEÓRICA: ELEMENTOS TEATRALES PÁGINAS 160-161 INCLUYENDO LOS CUADROS DE LOS LADOS.


EXAMEN DEL DÍA 13 DE JUNIO
ORTOGRAFÍA - TEMAS 1-7. Recordamos que el tema 7 tiene también la fotocopia. TEMA 8 Y TEMA 11 (eliminamos el 9, 10 y 12)
SINTAXIS -SUJETO, PREDICADO, CD, CI, CC, CPDVO, CAGENTE, ATRIBUTO, CRÉG Y VOCATIVO. TIPOS DE SINTAGMAS ENTRAN TODOS.
CLASIFICAR ORACIONES Y VALORES DEL SE: IMPERSONAL, PASIVA REFLEJA, RECÍPROCO, REFLEXIVO, SUSTITUTO DE LE, PRONOMINAL INHERENTE Y DATIVO ÉTICO. VOZ MEDIA NO ENTRA.
COMUNICACIÓN - PÁGINA 170 (la reduciremos) - de forma teórica
Página 190 y 191 (incluido los cuadros)
LÉXICO - De forma práctica: siglas y abreviaturas (página 234 y yo daré información sobre ello).

-- AQUELLA PERSONA QUE TENGA PENDIENTE 1.º DE ESO Y TENGA EN LA RECUPERACIÓN O EN ESTOS EXÁMENES AL MENOS UN 4, APRUEBA DIRECTAMENTE 1.º DE ESO.
-- AQUELLA PERSONA QUE TENGA BIEN LA PARTE DE SINTAXIS EN ESTOS EXÁMENES Y TENGA SUSPENSO EL PRIMER EXAMEN DE SINTAXIS, SE LE ELIMINA ESA NOTA COMO SI NO CONTARA.
-- SI EN ESTOS EXÁMENES LA SINTAXIS SALE MUY MAL Y EN LA RECUPERACIÓN DEL 17 TAMBIÉN SALE MAL--->LA ASIGNATURA QUEDARÁ SUSPENSA CON UN 4 Y EN SEPTIEMBRE ÚNICAMENTE SE TENDRÁ QUE PRESENTAR A SINTAXIS (SIEMPRE QUE EL RESTO DEL CURSO ESTÉ APROBADO).

1. Escribe un diálogo para cada una de estas situaciones comunicativas. Uno de ellos debe estar en estilo directo, y el otro, en estilo indirecto.

a) Quieres convencer a tus padres que te dejen ir a la fiesta de cumpleaños de un amigo.
b) Te encuentras con un antiguo compañero de colegio al que hacía tiempo que no veías.

2. Explica qué es un "diálogo de besugos" e indica qué normas del diálogo se incumplen en él-

3. Explica qué es el diálogo y para qué sirve.

4. Comenta las características del diálogo en los textos teatrales.

5. ¿Cuál es la diferencia que hay entre una conversación y un discurso? ¿Y entre un discurso y una conferencia? ¿Cuál es la estructura del debate?

6. ¿A qué tipo de texto oral corresponde este fragmento? Justifica tu respuesta.

Hoy hablaremos de una clave fundamental para un proyecto empresarial: la financiación. En primer lugar, veremos cómo determinar el tipo de financiación que se necesita y dónde acudir para conseguirla. A continuación, les expondré una serie de medidas encaminadas a lograr...

Página 84 libro 3 de ESO actividades 1 y 2.

Tarea martes 14 de mayo y martes 21 de mayo (2º de ESO)

Tarea para el martes 14 de mayo

Analiza sintácticamente las siguientes oraciones e indica ante qué tipo de oración nos encontramos

La carta fue firmada por el presidente del congreso.

Se anudó la corbata para el evento.

Le presté a Raúl el lápiz.

Se ha suspendido el congreso.

Ana y Jesús se intercambian cromos en el recreo.

Actividad 1 página 238

Actividad 3 página 238

Actividad 7 página 238

Actividad 10 página 238

Tarea para el martes 21 de mayo

Analiza sintácticamente las siguientes oraciones e indica ante qué tipo de oración nos encontramos

Te encanta el melón con jamón.

Han sido aprobadas las reformas educativas

Los nuevos proyectos se financiaron en su totalidad.

Hay demasiado bullicio.

En España se come bien.

Tarea 2º de ESO - martes 7 de mayo

(en este orden)

--- Actividades 3,4, 5 pág. 197.
--- leer 3 veces p. 198
--- Actividades 6, 7, 8. p. 198
--- Leer tres veces p. 217
--- Actividad 5. p. 217
--- Realiza la siguiente actividad:
a) Realiza el análisis completo de las siguientes oraciones teniendo en cuenta que nos encontramos ante oraciones reflexivas. Para ello, deberás especificar si el pronombre átono es "CI" o "CD".

Me he comprado un vestido nuevo.
¡Tú no te conoces en absoluto!
Me he pintado las uñas de rojo.
Todas las noches se cepilla su larga cabellera rubia.
No debes menospreciarte.
Ella se exige esas notas tan altas.

--- Análisis completo (contestando a las preguntas también) de la actividad 8 p. 218.