Sintagmas Nominales - 2º de ESO (jueves - 21 de febrero)

1. Una casa de color azul verdoso.
7. El balcón de su casa de veraneo.
8. La sonrosada cara de Julián.
9. El interesante libro de aventuras medievales.
10. Aquel perrito de largo pelo rizado y negro.  

3º de ESO - Análisis sintáctico

No me asusta ninguna película de terror.
No hubo ninguna duda aquel viernes.
Se interrogó a los sospechosos.
Les preocupaba la calidad del producto.
Juan, mi novio, ha comprado una bicicleta de carreras.
Soy muy feliz en estos momentos, Israel.
Llegaron muy interesados los turistas.
Están en tercer curso de química los vecinos del piso de abajo.

Tarea martes - 19 de febrero 2º de ESO (repaso de examen)

1. Lee el siguiente texto y realiza:

Mi amigo de la infancia

Habíamos pasado la infancia y la adolescencia juntos. Él se fue, como todos los muchachos de las ciudades pequeñas. Dijo que quería conocer el mundo, que sus sueños iban más allá de los campos de Soria. Estuve algunos años sin noticias. De vez en cuando, recibía alguna carta, pero eso era todo, porque él nunca volvió a los bosques y a las calles de nuestra infancia.

Cuando terminé los estudios, me mudé a Zaragoza, y descubrí que él tenía razón. Soria era una ciudad pequeña. Entré en la facultad y encontré novio. Comencé a estudiar para unas oposiciones. Trabajé como dependienta, me pagué los estudios, me suspendieron en las oposiciones, rompí con mi novio.

Sus cartas, mientras tanto, empezaron a llegar con más frecuencia. Él era mi más viejo amigo, que lo sabía todo, recorría el mundo, se dejaba crecer las alas mientras yo trataba de echar raíces. Al leer la última carta, decidir viajar durante cuatros horas, de Zaragoza a Madrid, porque quería recuperar el contacto con él, así que nos encontramos en un bar:

a) ¿Ante qué tipo de texto nos encontramos atendiendo a la organización del contenido?

b) Analiza el espacio narrativo de este texto.

c) Explica qué procedimiento narrativo observas respecto a la duración de las acciones.

d) Explica cuál es el narrador de este texto basándote en ejemplos.

e) Añade al final una parte dialogada.

f) Analiza de forma completa los sintagmas destacados en negrita.

g) Pon tilde donde corresponda y explica por qué lleva o no lleva tilde las siguientes palabras:

estremecio fui rehen

empleado revuelto prohibe

expresiones fiais

expresion copieis

2. Lee las siguientes oraciones y elige la opción correcta y explica tu elección:

Eso lo quiero para mi/mí

Le encanta decir que si/sí a todo.

A ver/haber si vamos al parque.

Hay/ay que ver lo que me quiere

Me encontré un niño en el orfanato/horfanato.

La pared está realmente húmeda/úmeda

3. Lee las siguientes oraciones y realiza:

a) Diferencia entre sujeto y predicado.

b) Diferencia entre predicado verbal/nominal.

c) Explica ante qué tipo de sujeto nos encontramos.

d) Analiza el interior del sujeto.

e) ¿Cómo has averiguado el sujeto de cada oración?

Las plantas medicinales son muy efectivas en ciertas enfermedades.

Llovió a cántaros anoche.

A este ritmo, nunca vamos a ir al campo.

Había muchas personas en el parque.

Al fútbol jugaron los niños del pequeño pueblo.

Tarea Lengua 3º de ESO (martes 12 de febrero)

Estudiar páginas 164, 165, 166, 167.

Actividad 6  y 9, página 165
Actividad 11, página 166 (con análisis completo)
actividad 14, página 167
actividad 4 y 5 (nivel II) página 179

1. Observa el ejemplo anterior y realiza para cada una de las siguientes oraciones:

a) Distingue el sujeto y el predicado en las siguientes oraciones.

b) Explica cómo has encontrado el sujeto de cada oración.

c) Realiza el interior del sujeto (sabiendo que el sujeto es siempre un Sintagma nominal)

Todos los días llegaban muchos barcos.

A mí me parecen muy difíciles los problemas del examen.

Mis alumnos conocían esa película.

La música del tango suena misteriosa.

Llegaron en coche los invitados de mi hermano.

El Locutor dio en la radio el parte meteorológico de la comunidad autónoma.

Tarea 3º de ESO

Completa el siguiente cuadro-esquema sobre el comentario de texto de El Lamento de Nemoroso de la página 125

ANÁLISIS GLOBAL
Autor de la obra
Movimiento Literario y siglo
Definición breve de ese movimiento literario
Explicación breve de ese contexto histórico/cultural/social.
ESTRUCTURA EXTERNA
Esquema y forma métrica. ¿Es típico de algún movimiento?
¿Rima consonante/asonante?
Composición métrica completa. ¿Cómo se llama? ¿Es propia de ese autor?
ESTRUCTURA INTERNA
Número de estrofas
Explicación del tema en cada estrofa
ESTRUCTURA INTERNA COMPARADA CON LOS RASGOS PROPIOS DEL MOVIMIENTO LITERARIO
Temas/tópicos/ recursos literarios de la primera estrofa. ¿Propios de ese movimiento literario? Escribe los ejemplos [[ESTA PARTE ES LA MÁS LARGA]]
Temas/tópicos/ de la segunda estrofa/ recursos literario. ¿Propios de ese movimiento literario? [[ESTA PARTE ES LA MÁS LARGA]]
CONCLUSIÓN
¿Vida del autor se refleja?
¿Género de la obra? ¿Adecuado para reflejar la vida del autor/el movimiento literario al que pertenece el poema?

Explicación sobre el sintagma nominal (2º de ESO)

https://youtu.be/rQ6RxAj6dTk

Ampliación de ortografía: A ver / haber (2º de ESO)

Hemos dado en clase el uso de la H y los homófonos con/sin "h". Sin embargo, en el libro NO APARECE uno que yo he explicado: "A ver" y "haber". Por si hay dudas, aquí os dejo un vídeo muy interesante.

Debéis recordad que esto también entrará en el examen próximo.

Un saludo,
Marta.

https://www.youtube.com/watch?v=mgCMdiY-_-E

Prueba de pendientes (3º y 2º)

Para los que están cursando 2º de ESO (y tienen pendientes 1º) -- LA PRUEBA SERÁ EL VIERNES 8 DE FEBRERO a 3ª hora (10:15 -11:15 en el aula de 2º A).

         ¿QUÉ VA A ENTRAR? TEMAS 1-6 especialmente:
                     * Resumir textos.
                     * Características de los textos narrativos: personajes, narradores, espacio, tiempo... (saberlo ver en los textos).
                     * Antónimos/Sinónimos.
                     * Morfología (de forma práctica): sustantivos, determinantes, pronombres, adjetivos...
                     *  Diferenciar entre palabras derivadas y compuestas: encontrar la raíz de las palabras, los tipos de morfemas (flexivos- derivativos), prefijos, sufijos...
                     * Los géneros literarios: narrativo, lírico, teatral.
                     * Las noticias y sus características.
                     * Los cuentos tradicionales y sus características. Los microrrelatos.
Para los que están cursando 3º de ESO (y tienen pendientes 2º) -- LA PRUEBA SERÁ EL VIERNES 8 DE FEBRERO a 5ª hora (11:45-12:45 aula de 3ºC).

         ¿QUÉ VA A ENTRAR? TEMAS 1-6 especialmente:
           
                     * Características de los textos narrativos: personajes, narradores, espacio, tiempo... (saberlo ver en los textos).
                     * Funciones del lenguaje.
                     * Propiedades de los textos.
                     * Análisis de sintagmas.
                     * Análisis métrico.
                     * Diferenciar entre sujeto y predicado. Tipos de sujeto. Tipos de predicado. Analizar el interior de sujeto. ¿Cómo has encontrado ese sujeto?
                     

Tarea martes 5 de marzo 2 de ESO

Analiza los siguientes sintagmas nominales:

El niño de mi barrio.
Los regalos maravillosos.
El río Duero.
El belén viviente.
El profesor de Música.
Nuestro queso favorito.
Su perrita Lola.
El hermano de mi tía Trini.
Ese teatro de Sevilla.
Las cartas de mi hermano Fernando.
Las plazas de mi ciudad favorita.
El grandioso mundo del carnaval de Cádiz.